Professor: Bog xoroshiy?

Student: Da.

Professor: A Dyavol xoroshiy?

...

Student: Net.

Professor: Verno. Skazhi mne, sinok, sushchestvuet li na Zemle zlo?

Student: Da.

Professor: Zlo povsyudu, ne tak li? I Bog sozdal vse, verno?

Student: Da.

Professor: Tak kto sozdal zlo?

Student: ...

Professor: Na planete est urodstvo, naglost, bolezni, nevezhestvo?
Vse eto est, verno?

Student: Da, ser.

Professor: Tak kto ix sozdal?

Student: ...

Professor: Nauka utverzhdaet, chto u cheloveka est 5 chuvstv, chtobi
issledovat mir vokrug. Skazhi mne, sinok, ti kogda-nibud videl Boga?

Student: Net, ser.

Professor: Skazhi nam, ti slishal Boga?

Student: Net, ser.

Professor: Ti kogda-nibud oshchushchal Boga? Proboval ego na vkus? Nyuxal ego?

Student: Boyus, chto net, ser.

Professor: I ti do six por v nego verish?

Student: Da.

Professor: Isxodya iz poluchennix vivodov, nauka mozhet utverzhdat, chto
Boga net. Ti mozhesh chto-to protivopostavit etomu?

Student: Net, professor. U menya est tolko vera.

Professor: Vot imenno. Vera - eto glavnaya problema nauki.

Student: Professor, xolod sushchestvuet?

Professor: Chto za vopros? Konechno, sushchestvuet. Tebe nikogda ne bilo xolodno?

(Studenti zasmeyalis nad voprosom molodogo cheloveka)

Student: Na samom dele, ser, xoloda ne sushchestvuet. V sootvetstvii s
zakonami fiziki, to, chto mi schitaem xolodom v deystvitelnosti
yavlyaetsya otsutstviem tepla. Chelovek ili predmet mozhno izuchit na
predmet togo, imeet li on ili peredaet energiyu. Absolyutniy nol (-460
gradusov po Farengeytu) est polnoe otsutstvie tepla. Vsya materiya
stanovitsya inertnoy i nesposobnoy reagirovat pri etoy temperature.
Xoloda ne sushchestvuet. Mi sozdali eto slovo dlya opisaniya togo, chto mi
chuvstvuem pri otsutstvii tepla.

(V auditorii povisla tishina)

Student: Professor, temnota sushchestvuet?

Professor: Konechno, sushchestvuet. Chto takoe noch, esli ne temnota:

Student: Vi opyat nepravi, ser. Temnoti takzhe ne sushchestvuet. Temnota v
deystvitelnosti est otsutstvie sveta. Mi mozhem izuchit svet, no ne
temnotu. Mi mozhem ispolzovat prizmu Nyutona, chtobi razlozhit beliy
svet na mnozhestvo cvetov i izuchit razlichnie dlini voln kazhdogo cveta.
Vi ne mozhete izmerit temnotu. Prostoy luch sveta mozhet vorvatsya v mir
temnoti i osvetit ego. Kak vi mozhete uznat naskolko temnim yavlyaetsya
kakoe-libo prostranstvo? Vi izmeryaete, kakoe kolichestvo sveta
predstavleno. Ne tak li? Temnota eto ponyatie, kotoroe chelovek
ispolzuet, chtobi opisat, chto proisxodit pri otsutstvii sveta. A
teper skazhite, ser, smert sushchestvuet?
Professor: Konechno. Est zhizn, i est smert - obratnaya ee storona.

Student: Vi snova nepravi, professor. Smert - eto ne obratnaya storona
zhizni, eto ee otsutstvie. V vashey nauchnoy teorii poyavilas sereznaya
treshchina.

Professor: K chemu vi vedete, molodoy chelovek?

Student: Professor, vi uchite studentov tomu, chto vse mi proizoshli ot
obezyan. Vi nablyudali evolyuciyu sobstvennimi glazami?

Professor pokachal golovoy s ulibkoy, ponimaya, k chemu idet razgovor.

Student: Nikto ne videl etogo processa, a znachit vi v bolshey stepeni
svyashchennik, a ne ucheniy.

(Auditoriya vzorvalas ot smexa)

Student: A teper skazhite, est kto-nibud v etom klasse, kto videl
mozg professora? Slishal ego, nyuxal ego, prikasalsya k nemu?

(Studenti prodolzhali smeyatsya)

Student: Vidimo, nikto. Togda, opirayas na nauchnie fakti, mozhno
sdelat vivod, chto u professora net mozga. Pri vsem uvazhenii k vam,
professor, kak mi mozhem doveryat skazannomu vami na lekciyax?

(V auditorii povisla tishina)

Professor: Dumayu, vam prosto stoit mne poverit.

Student: Vot imenno! Mezhdu Bogom i chelovekom est odna svyaz - eto VERA!

Professor sel.
Etogo studenta zvali Enshteyn